POSTER DESIGN
POSTER DESIGN
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"El sistema educativo se encuentra inmerso en una serie de cambios, entre los cuales podemos destacar el conjunto de transformaciones propiciadas por el desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación que han revolucionado y reconvertido, tanto las relaciones sociales docente-aprendiz como las relaciones entre iguales, además de generar nuevos procesos de construcción del conocimiento y la identidad. En una sociedad donde existen grandes cantidades de información sobre cualquier tema al alcance de todos, diversas vías para ampliarla, compartirla y contrastarla y una constante actualización del conocimiento, el antiguo rol del profesor como experto y guardián de un saber estable y fiable deja de tener sentido. El profesor pasa a ser un guía y un facilitador de recursos y herramientas para que los alumnos exploren, contrasten, evalúen las informaciones dispones de forma crítica a fin de que elaboren su propio conocimiento y dirijan su propio proceso de aprendizaje hacia las áreas de su interés." ( Martínez Pisón, 2012)
El trabajo en equipo fortalece no solo las relaciones del grupo a la vez
que ayuda al aprendizaje colaborativo de aquellos que se les dificulta el
proceso de aprendizaje de una nueva lengua; o que yendo más allá, le tienen
fobia al inglés.
Según ( Zúñiga Lillo, 2012) convierte al
profesor en facilitador, favorece la responsabilidad en el cumplimiento de
tareas, genera discusión la cual ayuda al autoaprendizaje y al fortalecimiento
de los saberes, estimula la imaginación y el uso herramientas y medios
creativos como RED Y NRED.
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En esta clase se diseñan los posters. Los materiales fueron sugeridos desde la clase anterior y cada estudiante debía llevar algo para el diseño e investigar según la parte que le correspondería exponer. Los parámetros para el diseño son:
- Todos deben cumplir una función dentro del grupo de 4 estudiantes (Diseño, Dibujos o imágenes, Escritura, Redacción, Libreto y Pronunciación).
- Todos deben preparar una parte para la exposición, con correcto acento y practicar la pronunciación.
En esta clase se diseñan los posters. Los materiales fueron
sugeridos desde la clase anterior y cada estudiante debía llevar algo para el
diseño e investigar según la parte que le correspondería exponer. Los
parámetros para el diseño son:
- Todos deben cumplir una función dentro del grupo de 4 estudiantes
(Diseño, Dibujos o imágenes, Escritura, Redacción, Libreto y Pronunciación).
- Todos deben preparar una parte para la exposición, con correcto acento
y practicar la pronunciación.
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